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關於蠟筆 /  基礎色彩

請帶著輕鬆愉快的心情，一起來玩色彩、玩蠟筆吧！
這裡沒有壓力，只有創意和歡樂～ 週四13:15-14:00 （出席打✓、缺席打／、遲到打△）
09/11、09/18、09/25、10/02、10/23、10/30、11/06、11/20、11/27、12/04、12/11、12/18、01/08，共13次 

看動畫短片學畫畫-(Out of Sight (敲敲))-
這部片描述一位盲女孩在幻想與現實之間感官世界的轉換，畫風溫暖且充滿想像力。 
- 由台灣藝術大學 多媒體動畫藝術學系 95級的三位畢業生所製作的畢業短片 -

The Little Poet

這部影片透過主角「小詩人」的視角，將讀者帶入一個由古典名畫組成的幻想世界，讓藝術史以活潑的方式重現。

尚-歐諾黑·福拉歌那 (Jean-Honoré Fragonard)

畫作《鞦韆》(The Swing) 影片中出現的女孩形象以及豐富的羅可可風格森林背景，與福拉歌那的作品風格緊密相連。主角心心念念的女孩形象，與這類優雅、浪漫的古典油畫風格一致 [00:08]

喬治·秀拉 (Georges Seurat)

畫作：《大傑特島的星期日下午》(A Sunday Afternoon on the Island of La Grande Jatte) 影片中提到的「在公園野餐」以及主角幻想與女孩共進午餐的場景，其構圖與色點風格讓人聯想到秀拉著名的點描派畫作 [01:51]。

3. 葛飾北齋 (Katsushika Hokusai)

畫作：《神奈川沖浪裏》(The Great Wave off Kanagawa) 當主角提到「漂流到東方之國」(drift to the land of the East) 時，畫面背景出現了標誌性的浮世繪巨浪與富士山風格 [02:24]。

4. 雅克-路易·大衛 (Jacques-Louis David)

畫作：《跨越阿爾卑斯山的拿破崙》(Napoleon Crossing the Alps) 主角在歌詞中直接提到了「拿破崙先生」(Mr. Napoleon)，並幻想自己能像畫中的紳士一樣英勇、有氣派 [03:21]。

揚·維梅爾 (Johannes Vermeer)

• 影片整體的「畫中畫」概念，以及主角對畫中人物眼睛與細節的細膩觀察，風格上借鑑了荷蘭黃金時代大師維梅爾對光影與靜謐人物的捕捉方式 [00:22]。
你觀察到什麼?

1.聯想力/想像

女主角的造型圓潤可愛，但重點在於她「想像出的世界」。

例如：圍籬變成鋼琴琴鍵、麵包店的香氣變成流動的雲朵

2. 姿勢-探索與觸碰

主角因為看不見，她的動作重點在於「觸摸」與「傾聽」。身體重心偏低且謹慎，盲杖的揮動軌跡形成了畫面的動線。

3. 氣氛-現實與想像的切換

真實世界是偏灰暗、模糊的；而當她發揮感官想像時，世界會變得鮮豔多彩、筆觸豐富。

4. 分鏡-段落串接/第一人稱的視角

鏡頭常跟著女主角的觸覺與聽覺移動。當她「敲敲」地面，畫面才隨之渲染開來

12/4、11、18｜聖誕節主題：思考 × 創作 — 發揮你的想像力！
在蠟筆畫裡，一件物品也能有好多不同的構圖方式。
換個角度、改變比例、拉近或拉遠，都能畫出全新的感覺。
一起用想像力，把聖誕節畫得更有趣、更不一樣！ 

11/27 運用所學畫畫甜點-布丁

11/6- 刮刀運用 / 肌理表現 

10/30 玩玩刮刀-疊疊壓壓

畫畫最重要的兩大因素: 1. 會觀察  2. 能表達

10/2主題：立體感/畫東西時先問自己三個問題：

1. 光從哪裡來？

2. 線條要怎麼跟著形狀走？10/2

3.哪裡要亮、哪裡要暗？

10/23-可愛的小麻雀 -請先觀察，你發現些什麼 ?

9/18 主題：認識粉蠟筆與簡單練習 製作「色彩實驗卡」：試色 + 疊色 + 混色+刮畫 練習。

🌴畫出不一樣的綠【創造一片樹林吧!】

「用簡單的幾何圖形，創作一座屬於自己的小森林吧！」 1. 練習調出不同「綠」：
亮草綠：先上一層淺黃 ➜ 疊淺綠
橄欖綠：深黃 ➜ 疊一點棕或咖啡色
青綠：藍色 ➜ 疊淺綠
墨綠：深藍 ➜ 疊深綠 ➜ 可再輕刷一點黑
2. 漸層混搭 用「黃 ↔ 綠 ↔ 藍」
做漸層： 例如一棵樹，從黃綠到藍綠，呈現立體感。
3. 特效技巧 暈染：
用或棉花棒推開，會出柔和淡綠。
4. 刮畫：先疊深綠、藍、黑，表面再覆淺綠，用牙籤刮出紋理。
請問粉蠟筆的特性 ?

1. 材質與外觀

主要成分：顏料 + 油脂(蠟)

外觀：長得像蠟筆，但摸起來比一般蠟筆柔軟、滑潤。

色彩濃郁：比普通蠟筆更鮮豔、飽和。

2. 繪畫特性

柔軟度：比蠟筆軟很多，上色順暢，容易覆蓋底色。

層疊力強：可以一層一層疊色，效果接近油畫。

混色效果好：不同顏色能在紙上互相融合、推開、漸層。

筆觸多變：能呈現厚塗、疊色、推暈、刮畫等效果。

「蠟筆社的動物園」

城市裡的動物（台南市區常見）

這些是與人類生活比較接近、容易在街道或公園看到的：

  • 麻雀、鴿子、八哥（常見於街道與公園）

  • 流浪狗、流浪貓

  • 蝴蝶、蜻蜓（公園或小綠地）

  • 老鼠（城市角落、下水道）

  • 青蛙（靠近河道或排水溝）

  • 烏龜（安平運河、公園水池）

  • 夜鷺、小白鷺（台南市區水邊蠻常見）

台南郊區的動物（農田、濕地、山區）

比較靠近自然、農業或濕地環境：

  • 牛（鄉村農地）

  • 鴨、鵝（養殖區、農田水道）

  • 青蛙、田螺（稻田裡）

  • 蝙蝠（樹林或舊屋舍）

  • 松鼠（台南郊區山區、公園樹木）

  • 黑面琵鷺（台江國家公園、濕地保護區特色）

  • 鷺科鳥類（白鷺鷥、大白鷺）

  • 螢火蟲（部分山區與乾淨水域）

  • 野兔（草地或農田附近）

「你最近有沒有看到什麼動物？牠在做什麼？」 「假如你今天醒來變成一隻動物，你希望是哪一種？第一件事會做什麼？」


9/11 主題：我的介紹卡 (互相認識) 請用粉蠟筆創作一張屬於你的介紹卡，內容包含以下幾個部分： A.畫畫內容 (畫好畫壞都沒關係喔! 盡力想像你的長相跟寵物樣子) 1.自畫像（畫出你自己的樣子）2.你想養的寵物 3. 你喜歡的顏色(三個顏色) B. 文字內容 1. 名子(一個字就行無須寫全名喔) 小名 2.你想養的動物 3.你最喜歡的顏色 4.你最喜歡畫的主題(風景、動物或花朵.....) 5.如果可以變成一隻動物，你想變成什麼 ? 為什麼？

課表

教學期程

節數

單元或課程名稱

學習內容

學習目標

學習評量(評量方式)

備註

第一週

0

社團選填作業

無

無

無

13堂

二-09/11

1

蠟筆色彩探索

蠟筆技法介紹與練習

練習並操作

基本蠟筆技法

實際操作、態度檢核

 

三 09/18

1

候鳥：高蹺鴴(上)

配色組合（互補色、類似色、對比色）

培養色彩選擇與主題性

實際操作、態度檢核

 

四 09/25

1

候鳥：高蹺鴴(下)

配色組合（互補色、類似色、對比色）

培養色彩選擇與主題性

實際操作、態度檢核

 

五10/2

1

五色鳥(上)

觀察結構、色彩分佈

掌握五色鳥羽毛的
色彩混色

實際操作、態度檢核

 

六週 9

0

第一次定期考

無

無

無

 

七週 16

0

戶外教育

無

無

無

 

八 10/23

1

五色鳥(下)

觀察結構、色彩分佈

掌握五色鳥羽毛的
色彩混色

實際操作、態度檢核

 

九 10/30

1

擬人化鳥兒(上)

動物角色趣味創作
點描畫法

創造一隻虛構動物、完成點描效果的蠟筆作品

實際操作、態度檢核

 

十 11/6

1

擬人化鳥兒(下)

動物角色趣味創作
點描畫法

創造一隻虛構動物、完成點描效果的蠟筆作品

實際操作、態度檢核

 

十一週 13

0

校慶運動會會前賽

無

無

無

 

十二 11/20

1

作品修改與完成

課程回饋討論，進行作品修整

進行自我檢視與修整，提出創作疑問並理解改進方向

作品回饋、態度檢核

 

十三 11/27

1

巷弄裡的小野貓(上)

動作觀察、面部與身體比例

描繪出具有情感與動態感的小野貓

實際操作、態度檢核

 

十四 12/4

1

巷弄裡的小野貓(下)

動作觀察、面部與身體比例

描繪出具有情感與動態感的小野貓

實際操作、態度檢核

 

十五 12/11

1

野狗與空地(上)

學習空間構圖與「留白間」使用

描繪野狗與
　空地場景的空間層次

實際操作、態度檢核

 

十六 12/18

1

野狗與空地(下)

學習空間構圖與「留白空間」使用

描繪野狗與
　空地場景的空間層次

實際操作、態度檢核

 

第十七週

0

行憲紀念日

無

無

無

 

第十八週

0

行憲紀念日

無

無

無

 

十九 1/8

1

我的小舞台作品分享

成果分享、觀察回饋

能分享創作心得並欣賞他人作品

作品展示、心得分享

 

第二十週

0

第三次定期考

無

無

無

 

第二十一週

0

寒假

第二學期正式上課日期：01/22、02/26、03/05、03/12、03/19、04/02、04/09、04/16、04/23、04/30、05/07、05/14、05/21、05/28、06/04、06/11、06/18，

                   每週四下午第5節(13:15-14:00)，共17次，17堂課

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